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許庭嘉教授(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系特聘教授)

想學好論文寫作之前,由心目中最好的期刊找一篇與自己要做研究題目主題最接近的論文,並且分析這篇論文的結構包括Section及, subsections的安排,每個section, subsection 及段落的重點,在寫作過程中全文用詞注意定義及一致性。在撰寫文獻回顧忌諱報流水帳但沒有說明這些文獻之間的關係而所提的相關研究都連貫不起來,進而看不出文獻與本文研究的關係,介紹系統架構及功能的注意事項,過去為什麼開發系統及使用的開發工具,並介紹目前的系統架購、功能及操作流程。在研究成果建議在統計方法要說明清楚,用圖和表呈現。在研究討論寫出三點重要貢獻,個別探討各假說成立、不成立的原因,盡可能與以往文獻作連結。

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董旭英教授(國立成功大學教育研究所教授兼所長)

以自身學習學術論文寫作的經驗分享「理論與文獻探討」的重要性,詳細解釋每一個理論的重要概念,並以理論論點支持研究內容,描述的方式從廣泛至焦點採倒三角的方式,從分化到關聯並且扣上研究題目。「研究問題與假設」的合理性,從理論及文獻所得之線索提出欲解答之問題,從問題提出假設,並且描繪分析架構。「研究方法」的嚴謹性,解釋為什麼採用所選擇的抽樣方式,思考抽樣方式是否能切題,分析方法採用方式的目的,解䆁如何滿足解答研究問題。「研究結果與討論」依據研究分析結果,描述及陳述研究發現,針對研究結果提出解釋觀點建立因果關係的解釋機制。

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胡衍南教授兼進修推廣學院長

邀請胡衍南院長,國立臺灣師範大學國文學系教授及進修推廣學院長,胡院長是國內青壯派研治《金瓶梅》的大腕名家,胡院長風趣幽默,妙語如珠,以自身在高中時期投稿的經驗到現在成為院長,一路從求學到成為教授後獲得肯定的心路歷程與學員勉勵。

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王涵青教授兼圖書館館長

邀請的是王涵青館長,國立成功大學生物科技與產業科學系教授及圖書館館長,此次王館長由自己喜歡的一句話開場「智者當借力而行與時共進之創造未來力」,並以童話故事《愛麗絲夢遊仙境》做比喻,故事作者數學家、哲學家也是作家,實為跨領域之典範。涵青館長也提到故事中許多值得思考的情節來勉勵學員,例如紅皇后告訴愛麗絲,要跑得更遠,需要花兩倍以上的力氣;而白皇后跟愛麗絲說,每天去相信六件不可能的事情,並將他們變得可能。

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國立公共資訊圖書館熱門電子資源分享,含電子書服務平台(iLib Reader)、圓夢繪本資料庫、解密圖書DNA、數位典藏教材推廣網頁、熱門電子雜誌及報紙資料庫等。

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